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优化教学资源 和谐课堂氛围——物理教学中让学生快乐学习浅探
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摘要
社会在发展,时代在进步,面对90后和即将到来的00后学生,物理教师应学习新的教育理念,开创新时期的物理教学方法,提高学生学习兴趣,让学生在主动学习中体验物理学习的快乐,从而提高学生的科学素质。要想使学生能体验到物理学习的快乐,在教学过程中就必须重视使学生快乐的因素。
作者
李国军
机构地区
江苏苏州高新区实验初级中学
出处
《中学教学参考》
2012年第14期41-42,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
物理教学方法
快乐学习
和谐课堂氛围
学生
教学资源
优化
物理学习
教育理念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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