摘要
对学生学习情况有重要影响作的因素包括智力因素和非智力因素。非智力因素是指智力以外的,对学习活动起着推动、导向、维持和强化作用的心理影响,从结构上可分三层。第一层,指学生的理想、信念、世界观,它属于高层次水平,对学习活动具有广泛的制约作用和持久的影响。第二层,主要指个性心理品质,如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等,这些属于中间层次,对学习活动有直接的影响。第三层。
出处
《中学教学参考》
2012年第14期47-48,共2页
Reference for Middle School Teaching