浅议课堂教学中学生思维方式的培养

美国著名地质学家华莱士提出一个著名的观点：人的大脑里蕴藏着丰富的宝藏,而思维方式是其中最珍贵的资源。众所周知,传统的化学教育过分强调接受性学习,而忽略学生学习的主体地位,忽略对学生思维方式的培养。在教学过程中,教师注重知识的结论,忽略知识的来龙去脉,无意中压缩了学生对新知识的思维过程,造成思维断层,降低教学质量。其实。