化学课堂导入的方式

＂良好的开端,相当于成功了一半。＂苏霍姆林斯基说：＂如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。＂因为积极的思维活动是课堂教学成功的关键。课堂导入的重要作用就是让学生自主回归课堂。