培养思想品德学科思维能力的探索被引量：3

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摘要初中思想品德学科思维能力主要指学生的思维具有一定的深刻性、广阔性、辩证性、独立性、创造性。学生能够透过现象看本质，能够多角度看问题、分析问题，能够进行鉴别，分析其利弊，能独立地提出问题、分析问题、解决问题，不盲从，最终能在已有认识的基础上提出一些新的观点。那么，如何在日常思想品德课教学中培养学生的学科思维能力呢？

作者徐桂林

机构地区江苏南京市江宁区谷里初级中学

出处《中学教学参考》 2012年第15期45-45,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词思想品德课教学思维能力学科培养提出问题学生广阔性辩证性

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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