浅谈行为导向教学在中职《建筑工程计量与计价》课程中的应用被引量：2

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摘要《建筑工程计量与计价》是中职建筑施工专业工作过程化课程体系中的核心学习领域之一,笔者结合课程教学改革的研究,对行为导向教学目标及表现特征、实施的条件、教学方法、实施、考核评价及其需要解决的问题等几个方面,进行了深入探讨。

作者汤骞武

机构地区上海市西南工程学校

出处《中国科教创新导刊》 2012年第12期44-45,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词行为导向教学条件教学方法实施考核评价

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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