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略论英语大班额教学与小组合作教学模式的合理组合 被引量:1

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摘要 英语大班额授课不利于提高教学质量,教师难以对学生因材施教,不利于新课改理念的推行和教育质量的提高,影响了素质教育的全面实施。为此,积极探索在大班额环境下,分层教学与小组合作的教学模式,面向全体学生,全面提高教学效率。
作者 潘业英
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第12期54-54,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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