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让诗歌教学成为语文教学的一朵奇葩
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摘要
诗歌要重视诵读,以"读"为核心,进行鉴赏教学;学生要会自主鉴赏,小组合作探究,教师要给予必要的指导。
作者
郭小英
张光霞
马乐燕
机构地区
山东省寿光现代中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第12期98-98,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
诵读
合作探究
鉴赏方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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