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浅谈在语文教学中如何指导学生学会学习
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摘要
语文学习既是一门综合性、生活化课程,又是一种经验性、个性化课程,它从多个侧面反映了语文课程的本质特征,在新课标中倡导自主的学习方式,这就要求教师要改变"授——受"的教学模式,转变理念,尊重学生,发挥学生主动性,激发出学生的创造潜能。
作者
柯进坚
机构地区
广西桂平市寻旺乡东塔小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第12期101-101,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
改进方法
创设氛围
读写结合
改革结构
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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