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初中语文教学语言具有艺术性的策略被引量：1

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摘要对于语文课堂来说,语文教师是导演,是主导者;对于语文课堂教学内容来说,语文教师是决策者、管理者。对于语文教师来说,要想让学生喜爱语文,对语文产生兴趣,大面积提高语文教学质量,应追求具有驾驭语文教学语言的高超技能和具有管理语文教学语言的科学策略。怎样才能使语言课堂教学语言具有艺术的魅力？

作者倪佳伟

机构地区河北乐亭县王滩初级中学

出处《中国科教创新导刊》 2012年第12期115-115,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词初中语文教学语言艺术性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2012年第12期

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