摘要
所谓课程整合,就是要把各种信息技术手段完美、恰当地融合到课程教学中,就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。要达到"课程整合"的目标,教师不仅要熟练掌握信息技术手段,准确理解信息技术内涵,更重要的是要深刻了解教育的本质,了解本学科教学的根本目的,了解教学中的难点重点之所在,了解传统教学的优点和局限性;有意识、有目的地实现信息技术与语文学科教学的整合,最终在信息技术的支持下更好地进行教学活动。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第12期122-122,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD