小学4～6年级学生身体自尊现状调查与分析——以浙江省杭州市余杭区太炎小学研究为例

基于教学质量和学生体质健康提高的需求,笔者通过文献、数理统计等研究方法,对笔者所在学校4～6年级180小学生身体自尊情况进行了调查与分析,重点对小学生自尊与体育兴趣、体育参与程度、体育学习方式等因素之间的关系进行了研究。研究结果显示学生身体自尊状况不理想,男生、女生的身体自尊满意程度差不多,普遍不满意但无显著差异,只有在外貌上存在显著差异。