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高中生物教学点滴谈

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摘要 课堂是教学的主阵地,课堂效率的高低,直接影响着学生的学习成绩,针对高中生物课时较少,而新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾,如何才可以提高课堂效率,让学生在知识和个性都得到充分的发展。是作为生物老师急切解决的问题。
作者 刘丽梅
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第12期200-200,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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