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学生后进的原因与转化教育策略
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摘要
本文分析透视了学生后进的原因,给出了精恰适宜而又科学的后进生帮扶转化教育策略,对广大教育工作者有极强的指导性和帮助性,值得教育人的研究与借鉴。
作者
席聪贤
机构地区
甘肃省镇原县王寨初中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第12期224-225,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学生
后进
转化
教育
合作竞争
探究创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2012年 第12期
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