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紧喂不顾消化难 催苗哪管后来弱——聚焦北京学前教育“小学化”的纷繁图景和现实困境

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摘要 3篇拼音作业,练习写20组拼音;两篇汉字书写作业,练习12个汉字的笔画顺序……这是记者看到的北京某较有名气的民办幼儿园大班上周的作业。
作者 刘华蓉 何云
出处 《云南教育(视界)》 2012年第7期39-41,共3页 Journal of Yunnan Education
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