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基于提高识图能力的《建筑识图与构造》课程的教学探索
被引量:
6
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摘要
熟练识读建筑工程图纸的能力是高职院校建筑工程技术专业学生的一项基本核心能力,关乎着学生毕业后能否胜任施工员职业岗位群的工作。通过在教学中的实践,针对如何提高学生识图能力,在教学内容、教学方法手段、考核方式等方面进行了论述。
作者
吴秋水
机构地区
浙江同济科技职业学院建筑系
出处
《林区教学》
2012年第4期7-8,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
识图能力
建筑识图与构造
教学探索
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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