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初中生物教学中培养学生的创新能力初探
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摘要
初中生物创新教育要转变教师教育观念,营造良好的创新教育环境;鼓励学生勤思考、多提问;注重知识的积累和知识点之间的联系,灵活运用形式多样的教学方法;课堂教学中做到理论联系实际,课后展开形式多样的探究活动,最终实现学生创新精神和实践能力的共同提高。
作者
邵菁
机构地区
宜兴市西渚中学
出处
《林区教学》
2012年第4期102-103,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
创新
质疑
实验
教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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林区教学
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