摘要
充分备课是上好课的前提,而备课又以备学生最为迫切和首要。所谓备学生就是教师在备课活动中,主要围绕备学生的学科认知特点和规律,备学生的知识基础,备学生的经验基础和生活关注点,备学生的能力和兴趣等内容展开。
出处
《广东技术师范学院学报》
2012年第4期132-134,共3页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金
广东省软科学研究计划项目"基于产学研的信息技术应用型人才培养机制研究"(项目编号:2011B070400017)