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在语文活动中提升中职生人文素养
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摘要
根据中职学生特点,结合语文教学实践经验,阐述了在语文活动中提升中职学生人文素养的原因、意义、效果及注意事项。开辟了中职学生人文素养提升的新途径。
作者
陈春兰
机构地区
广东技术师范学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2012年第4期135-137,共3页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
关键词
中职语文
活动
人文素养
中职学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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