硫的氧化物“生活化”教学设计

Sulfur Oxides "life" of Instructional Design

美国教育家杜威提出"教学即生活",生活世界成为课程的内容。"生活化"设计,是五年制职业教育学校高中阶段教育的特定职能,侧重学生的参与互动、注重理论联系实际、重视化学在生活中的应用,提高学生利用化学知识解决生活问题的能力。下面作者就以硫的氧化物为例探讨一下如何在职教学校"生活化"化学教学设计。

＂Life＂ design of sulfur oxides,the specific functions of the five-year vocational education high school education,focus on the interaction of students＇participation,focus on linking theory with practice,emphasis on the application of chemistry in life,improve students＇ use of chemical knowledge to solve real-lifeissues.