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以问题为导向的教学模式结合情境教学在临床带教中的应用
被引量:
1
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摘要
总结了以问题为导向的教学模式结合情境教学在儿科临床带教中的应用方式以及取得的成果。该方法有效地提高护生们在临床实习中自动学习的积极性,培养她们逻辑思维的能力,及理论联系实际的能力,取得了较理想的成果。
作者
黄琴华
沈巍巍
机构地区
江苏省吴江市第一人民医院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2012年第7期939-940,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
关键词
以问题为导向的教学模式
情境教学
临床带教
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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