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在高中英语教学中渗透新课程理念
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摘要
英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。
作者
樊红斌
机构地区
陕西师范大学外国语学院
陕西省西安中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第4期23-23,共1页
关键词
课程理念
高中英语教学
英语学习
英语教师
生活体验
思维方式
创造潜能
新课程
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
2012年 第4期
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