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浅议如何提高学生习作水平

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摘要《语文课程标准》指出：作文教学要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要说真话,表达真情实感,不说假话空话等。如何践行课标精神以达目标,提高学生写作水平,促进学生发展。

作者陈君兰

机构地区江西省高安市教师进修学校

出处《陕西教育（教学）》 2012年第4期51-51,共1页

关键词学生观习作水平《语文课程标准》作文教学真情实感课标精神学生写作学生发展

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

2012年第4期

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