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谈“以需为本”的班主任专业培训策略
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摘要
2009年8月,教育部颁布了《中小学班主任工作规定》,其中从班主任的培养、培训等六个方面作了明确的规定。规定班主任必须在岗前进行培训并选聘,对班主任要进行岗位培训和培养。
作者
邵正
机构地区
兰州市第八十四中学
出处
《甘肃教育》
2012年第9期16-17,共2页
关键词
班主任
专业培训
策略
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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1
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知[J]
.小学德育,2009(17):4-5.
被引量:1
2
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知[J]
.中国农村教育,2009(9):4-5.
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3
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被引量:7
4
陈满红.
“以人为本”的班级管理模式探讨[J]
.科学咨询,2010(9):16-16.
被引量:5
5
乔志峰.
“班主任有权批评教育学生”是正确的废话[J]
.湖北教育,2009(10):51-51.
6
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知[J]
.师资建设,2009(10):9-10.
7
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知[J]
.中华人民共和国国务院公报,2009(29):15-16.
被引量:2
8
侯虹霞.
班主任,我们可以做得更好[J]
.山西教育(管理版),2009(11):36-38.
被引量:1
9
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知[J]
.基础教育改革动态,2009(18):22-23.
10
教育部解读《中小学班主任工作规定》[J]
.云南教育(中学教师),2009(11):46-47.
甘肃教育
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