校本课程开发的实践与思考

当前，为了适应基础教育课程改革，落实新课程改革的科学理念，我们需要一种新的方法来支撑新课程改革的向前推进和不断深入。《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出，实行国家课程、地方课程和校本课程三级课程管理体制，教育部多次强调课程要回归学校，要以校为本。如何在全面贯彻教育方针的同时，根据本地方、本学校的实际，充分发挥学校的特点，办出学校特色，这魁学校领导者必须思考和解决的问题。