数学课堂因“形”而精彩

《数学课程标准》中明确指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”数学思想有许多，数形结合思想就是其中一种重要的思想。数形结合思想就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种思想方法。它既是一种重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。