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如何实现历史教学的生活化

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摘要历史教学对提高学生的人文素养有着重要的作用。但历史具有过去性特点，在历史教学中，如果教师一味地采用灌输式的教学方式，不仅难以调动学生学习历史的兴趣，而且会影响历史教学质量的提高。陶行知先生认为：“生活即教育，没有生活做中心的教育是死的教育。”那么，该如何实现历史教学的生活化呢？

作者孙泓

机构地区临洮县洮阳初级中学

出处《甘肃教育》 2012年第9期80-80,共1页

关键词历史教学生活化教学内容教学方式教学活动

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第9期

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