班级“柔性”管理模式探究

班级管理是许多班主任工作中的一项难题，大多数班主任在管理中一味追求“严管”，认为严师出高徒，然而，结果并没有想象中那么好，反而和一部分学生形成了对立，班里也会出现许多屡教不改的“问题学生”。