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五年制高职院校护理专业健康评估实践教学改革初探被引量：1

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摘要《健康评估》是近年护理专业新设的一门课程,是培养适应21世纪护理需要的高等护理人才的必修课之一。结合2011年护士资格考试新大纲要求,健康评估的教学应当以实践应用为主,培养学生沟通技能、身体评估技能、撰写护理记录技能和解决问题的批判性思维能力,并通过适当的考核方式对学生的学习加以督促和引导。

作者李婷

机构地区江苏联合职业技术学院南京卫生分院南京卫生学校

出处《现代医药卫生》 2012年第9期1415-1416,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

基金 2011年度江苏省卫生厅立项课题(J201120)

关键词教育改革院校护理职业教育健康评估实践教学

分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]

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现代医药卫生

2012年第9期

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