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卫生职业学校生物化学教学体会

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摘要 生物化学是医学基础课程中的主干课程,是学习专业课程的基础,同时它又是一门理论性强,内容复杂,抽象难懂的课程,给教师教学带来一定的困难。所以,教师除了认真钻研教材外,还应灵活运用多种教学方法和手段,如因材施教、启发式教育、合理应用多媒体等,调动学生学习积极性,提高教学质量。
出处 《现代医药卫生》 2012年第9期1416-1417,共2页 Journal of Modern Medicine & Health
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