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深入研究《考试说明》 准确把握教学方向——落实高考“两个有利于”原则的必由之路
被引量:
2
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摘要
结合威海市直属高中化学教师问卷调查的实际,研究《考试说明》对高中化学教学的指导作用,并对高中教学进行了剖析,提供了落实《考试说明》的相应建议,以期切实提高高中化学的教学质量。
作者
孙功建
张莉莉
机构地区
山东威海市教研中心
山东威海市第四中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第1期10-13,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
高考考试说明
高中化学教学
教学方向
教学内容
教学质量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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