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将“质疑、探究、生成”落实到教学中——“金属的电化学腐蚀”教学设计案例
被引量:
6
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摘要
1设计思想 "金属的电化学腐蚀"在苏教版教材体系中分别出现在初中教材、《化学2》、《化学反应原理》、《化学与生活》、《化学与技术》5本教材上,化学课程标准对金属的腐蚀在各个板块的教学要求各有侧重,见表1。
作者
曹丽敏
机构地区
江苏省常州高级中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第1期16-19,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
电化学腐蚀
教学要求
设计案例
金属
教材体系
化学反应原理
设计思想
课程标准
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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