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任职教育课堂教学评价应遵循的几个原则
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摘要
任职教育课堂教学是着眼于学员任职能力提升的课堂教学组织形式,有着自身的规律和特点,对课堂教学评价应该遵循发展性评价的原则、以学评教的原则、内部评价与外部评价相结合的原则以及定量评价与定性评价相结合的原则。
作者
袁志文
刘法明
机构地区
防空兵学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第5期26-26,32,共2页
New Campus
关键词
任职教育
教学评价
原则
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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