摘要
随着汽车工业的迅猛发展，轿车进入家庭已经成为现实。汽车的配置越来越向智能化、自动化、舒适化和人性化的方向发展。电子控制、液压等技术在车上应用越来越普遍。国家在2004年把汽车修理、数控技术、电子、服装等专业列为“国家紧缺性人才培养专业”。在当时的统计之中，汽车维修从业人员，中专或相同学历以上的比例不到30％。而且，他们很多不在一线。这几年随着职业教育发展，中职生越来越多的进入维修行业。根据企业的反馈信息来看，许多学生出现所学内容与企业需求脱节的现象。大致可分为：知识老化、缺乏动手能力、缺乏分析能力等。
