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浅谈中学生历史思维习惯的培养

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摘要 思维习惯是思维品质的重要组成部分。让学生养成良好的历史思维习惯要从以下几方面人手:一是激发学生的学习兴趣;二是培养良好的学习习惯;三是培养学生辩证思维的习惯;四是从学生已有经验出发,培养起历史思维习惯;五是注意培养学生的综合思维习惯;六是设问质疑培养创新思维习惯。
作者 王宜建
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第5期88-88,共1页 New Campus
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