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浅谈初中英语词汇教学策略

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摘要 词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是英语教学中长期而艰巨的任务。本文阐述了在教学中如何指导学生科学学习、记忆单词,教师在词汇教学中如何合理处理词汇等。
作者 周海平
机构地区 瑞安市鲍田中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第5期116-117,共2页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1国家教育部.英语课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,2004.
  • 2程晓堂;郑敏.英语学习策略[M]北京:外语教学与研究出版社,2002.

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