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浅析如何指导学生进行课外阅读
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摘要
课外阅读对于小学阶段的语文教学来讲至关重要,不仅能开阔学生的视野,增知启智,还能够提高他们的阅读能力和写作水平。因此古人云“书中自有黄金屋”“读书破万卷,下笔如有神”“读书百遍,其义自见”。这些无不强调了多读书的好处。《新语文课程标准》明确指出:阅读教学就要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书。这就为语文阅读教学的进行指明了前进的方。目前形势下,研究如何提高学生阅读能力,显得十分必要。
作者
任伟
机构地区
林芝地区第二小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第5期146-146,197,共2页
New Campus
关键词
课外阅读
学生
语文阅读教学
语文课程标准
阅读能力
语文教学
小学阶段
阅读兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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