运用团体心理辅导活动，促进教师专业化发展

团体心理辅导称为团体咨询，是在团体情景下进行的一种心理咨询形式，通过团体内人际交往交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。将团体心理辅导的策略与活动运用到校本培训活动中不仅能拓宽校本培训的渠道，还能让教师在参与活动中形成正确认知，使教师与教师，教师与学生之间的关系更加和谐，激发教师的自我发展动力，促进教师专业化发展。