试论计算机视频教学在远程教育中的设计及前景

随着人类从工业社会进入信息社会,计算机视频教学以其直观、形象、不受时空限制等优势迅速发展,并被广泛应用于各层次、各学科的教育之中,但在实际运用中往往缺少适当的控制机制导致教学效果难以保证。本文从视频教学的优缺点出发,结合远程教育学生的特点,参照美国可汗学院的教学形式,提出计算机视频教学在远程教育中可控进度、可查看教学效果的初步设计方案,并对其将产生的前景进行展望。