小学语文课本字体对视功能影响的研究

随着我国教育事业的发展,小学学生的学习年龄普遍提前,学习强度增加,儿童视力保护工作日益成为人们所关心的问题。目前,小学语文书的字体排版是凭经验和习惯而定。这些大小不同的字体及笔划数的繁简对小学各年级学生视力影响如何,小学各年级的学生用什么样的字体为宜,对保护儿童视力是十分重要的。为此,我们于1988年9月初至11月底首先对小学语文书的字体大小及笔划数的繁简对小学生视功能的影响进行了初步的探讨与研究。