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教师美术研究工作坊的实践
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摘要
以幼儿美术教育为研究主题,以教师专业发展为目的,以自主灵活、团队合作、自然真实为特征地促进不同教师美术专业发展的学习研究组织形式。
作者
王敏敏
机构地区
杭州市余杭区临平第二幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2012年第5期2-3,共2页
Early Education
关键词
教师专业发展
美术研究
工作坊
实践
幼儿美术教育
团队合作
研究组织
自主
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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早期教育(家教·亲子共玩)
2012年 第5期
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