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依据学科特点 培养学习兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,它是学好一切的基础。在生物教学中充分利用教材自身优势和学科特点,从培养学生兴趣出发,提高教学质量的同时,进而加强学生的生物科学素养,充分体现了以人为本的教学理念。
作者
许延芳
机构地区
滨州市里则经济开发区树人学校
出处
《山东教育》
2012年第5期47-47,共1页
关键词
学习兴趣
培养
学科
生物科学素养
学生兴趣
生物教学
教学质量
教学理念
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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山东教育
2012年 第5期
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