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拒绝文体意识未必能揭示《幽径悲剧》的悲剧性——对徐江商榷文的三点质疑
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摘要
自李海林的《幽径悲剧》教学实录在《中学语文教学)2011年第2期刊登后,引起了较多的争议,其中徐江发表在《语文教学研究)2011年第3期的《解读教学:文体“掘井”终觉浅》一文,对李海林从散文文体角度切入的教学方式进行了严厉的批评,认为这一教学方式无助于对散文内容特别是《幽径悲剧》悲剧性的深人理解,他是以“浅和谬”来归纳其教学的。
作者
单学文
机构地区
上海市高校都市文化E-研究院
出处
《语文教学研究》
2012年第4期10-13,共4页
关键词
文体意识
悲剧性
中学语文教学
质疑
语文教学研究
教学方式
教学实录
散文文体
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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