自由精神的张扬 丰富可能性的诉求——《牛郎织女》第二课时的教学片段

一 学生学习了第一课时，从“一分钟说说这个故事”开始，然后引导学生思考有什么问题，学生提了“我想知道为什么王母娘娘要趁着牛郎不在家时去抓织女呢？”等问题。