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引导模仿是英语语法教学的起点

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摘要儿童是通过模仿成人的话语而学会语言的。遵循儿童语言发展的基本规律。教师可通过让学生模仿自己的语言表达，引导学生理解和掌握新授语法；通过创设语言情境。开展师生会话。例如：

作者张玉美

机构地区江苏省灌南县新安小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2012年第4期49-49,共1页 Jiangsu Education

关键词英语语法教学模仿儿童语言发展引导语言表达语言情境学生教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2012年第4期

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