期刊文献+

第二课堂对强化大学英语持续性学习的必要性 被引量:13

下载PDF
导出
摘要 作为第一课堂的补充和延伸,大学英语第二课堂是大学英语教学改革的重要组成部分,也是促进大学英语课外学习的最佳语言环境。积极开展大学英语第二课堂活动能够强化大学英语的持续性学习、为学生营造良好的学习氛围、提供更多的语言实践机会。回顾我国大学英语教学的现状,探讨开展大学英语第二课堂的必要性和理论依据,进而有针对性地提出开展大学英语第二课堂的具体措施和方法,以期从时间和空间上延伸大学英语课堂教学,从而促进大学英语教学的持续性。
作者 安永军
出处 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2012年第3期176-181,共6页 Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献8

同被引文献93

引证文献13

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部