广东省农机教育培训机构发展研讨

农机教育培训机构是一个由数量、质量、结构、效益构成的有机实体,其持续性发展的影响因素繁多,需要综合平衡发展规模、教育质量、教育模式,机构效益等诸多因素之间的关系。不断深化改革,是保障农机教育培训机构可持续发展的关键。本文从近年发展的现状及存在的主要问题入手,对农机教育培训机构发展的条件及途径进行分析,提出要设立专门课题,研究广东省农机培训机构数量与质量、局部与整体、效益与效率之间的关系,为实现全省农机教育培训机构自身的持续、稳定、协调发展提供参考。