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对“主题—论断”数学认知活动理论方法的思考

Upon the "Theme - Thesis" Methods of Mathematical Cognitive Theory
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摘要 从数学认知活动理论的角度出发,着力开发一种分析数学认知形成过程的方法:主题-论断,同时详细阐述其核心机制,并从数学学习和问题解决方面展示该机制,得出该方法的相关结论。 The essay aims to explore the ＂theme-thesis＂ approach in analysing the cognitive process of mathematics from the perspective of cognitive activity theory.It further elaborates on its core mechanism by means of mathematical study and problem-solving,thus finding out relevant workout in application.
作者 盛志荣
机构地区 衢州学院教育学院
出处 《宁波大学学报（教育科学版）》 2012年第3期18-20,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词 认知 主题 论断 cognitive theme thesis
分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]
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共引文献236

宁波大学学报（教育科学版）
2012年 第3期

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