期刊文献+

自主、合作与研究性综合英语教学

下载PDF
导出
摘要 本文运用自主与合作学习理论设计研究性综合英语教学模式,旨在激发学生学习兴趣,提高学习效率,并全面提高学生综合素质。
作者 张雪莲
出处 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第4期176-178,共3页 Journal of Changchun Teachers Coliege
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部