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自主、合作与研究性综合英语教学
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摘要
本文运用自主与合作学习理论设计研究性综合英语教学模式,旨在激发学生学习兴趣,提高学习效率,并全面提高学生综合素质。
作者
张雪莲
机构地区
喀什师范学院外语系
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2012年第4期176-178,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
自主学习
合作学习
研究性学习
综合英语
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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