立足本校学科特色,创新《医学化学》课堂兴趣教学

兴趣是最好的老师,是学习的直接动力,决定着学生学习活动的方向和效率。该文以南华大学《医学化学》课程组多年课堂教学实践为基础,结合化学学科的特点,重点讨论了如何在课堂教学中,培养和激发学生学习医学化学的兴趣,努力为培养医学生的动手能力和创新能力打下良好的基础。